CONCEPCIONES TEORICAS DEL DESARROLLO HUMANO

2da. Unidad: ¿ Hay una teoria mejor que la otra?



teoria de los sistemas (ecosistemas)



















Erik Erikson

















Jean Piaget



Diversas concepciones intentan ofrecer una vision del Desarrollo . Ya las has estudiado en tus cursos anteriores de psicologia.

En esta ocasion vamos a indagar esas perspectivas que se enfocan fundamentalmente en los aspectos evolutivos y conductuales del desarrollo psicologico. Observaras que algunos investigadores son genetistas, otros ambientalistas, otros, interaccionistas. Algunos son pioneros de los efoques teoricos y otros abarcan periodos mas recientes.

En tu texto, leeras el articulo relativo a las Perspectivas teoricas y luego, accesaras a la informacion de pagina de internet recomendada para fortalecer tus opiniones: http://www.slideshare.net/dratorres/teorias-del-desarrollo-humano-2

ACTIVIDADES:

1. Analiza el contenido de la presentacion anterior comparando las concepciones teoricas planteadas, luego, prepara un informe con tu equipo conteniendo las principales teorias planteadas, sus exponentes principales, planteamientos mas relevantes, concepcion acerca del desarrollo en relacion a origen (ambiente o herencia), naturaleza del comportamiento ( activo o pasivo), etapas o secuencias, en cada caso.

2. Planteen si existe una teoria mas completa o privilegiada. Analicen el concepto de ECLECTICISMO. Expresen por escrito sus opiniones.

3. Remitir informe con actividades 1 y 2 al correo electronico :zoraidaestancia@hotmail.com.
( Presentar un informe por equipo).

4. Seleccionen una teoria y presentar un esquema explicativo con los aspectos estudiados. Al final de la puesta en comun de cada equipo de trabajo, deben estar listos para comparar las concepciones .

5. Participar en un debate sobre las teorias psicologicas discutidas.




lA INVESTIGACION EN EL DESARROLLO: Metodos, Diseños y Tecnicas de investigacion.

Una vez el investigador tiene un enfoque teorico sobre el tema, debe decidir la estructura de la investigacion. Debe manejar las estrategias practicas que le permitan entender la poblacion a traves de una muestra de estudio. En cada caso, cada diseño de investigacion provee un formato que implica recursos, tiempo, esfuerzos y apego a los lineamientos eticos de la investigacion.

Vamos a determinar asuntos tan importantes como:

_ Diseños basicos de investigacion

_Estudios mas utilizados (longitudinales, transversales y secuenciales)

_Comportamientos no eticos en la investigacion

_Principios eticos generales

_Consentimiento informado de los participantes



ACTIVIDADES:


1- Observa y analiza el contenido de la presentacion que te ofrece el siguiente link y luego, ve al punto #2 y 3 de esta actividad.


2-Elabora un mapa conceptual que identifique los principales metodos y diseños de investigacion. Determina las ventajas y desventajas de cada uno y presenta por lo menos un uso especifico del tipo de investigacion en el cual es mas util ese tipo .


3-Aprecia la importancia del tema etico en la investigacion. Comenta la importancia de proteger a los sujetos de investigacion de posibles daños fisicos o psicologicos y la necesidad de efectuar el consentimiento informado.




CIERRE DE UNIDAD: lA INVESTIGACION DEL DESARROLLO

( Pulsa para ver el link, realiza las actividades 1.2 y 3 y luego remite al correo electronico citado el reporte)

http://www.slideshare.net/dratorres/el-estudio-del-desarrollo-humano-1

Areas,dimensiones o aspectos del desarrollo humano


El desarrollo humano actua de manera integrada respecto de las areas que lo conforman.

En esta unidad, habras ya comprendido que hay tres grandes bloques de estudio: Area Fisica, Cognoscitiva y Psicosocial.

Cada area es una dimension especifica pero no delimita acciones individuales. El aspecto holistico del desarrollo permite una intervencion continua de una dimension sobre la otra por lo que podemos separar para su estudio, mas, en su discurrir lucen indivisibles.


ACTIVIDAD #3 :

Elabora un listado de caracteristicas propias de cada dimension o area del desarrollo y luego explica como interactuan entre ellas afectandose reciprocamente.


CARACTERISTICAS O PROPIEDADES DEL DESARROLLO HUMANO

La complejidad y riqueza del desarrollo le aporta caracteristicas variadas, que pueden ser comunes en los individuos.

En este tema es necesario que analices propiedades como :

continuidad y discontinuidad,secuencial, holistico,ciclico. de lo general a lo particular, de lo simple a lo complejo.



ACTIVIDAD #4:

Describe las caracteristicas o propiedades anteriores y agrega otras que investigaste.

Aplica estas a conductas que observas en el desarrollo.



ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

Los investigadores del desarrollo lo han organizado en etapas secuenciales, para facilitar su comprension y seguir su propio diseño. Estas etapas inician en la concepcion y terminan en la muerte.

Hoy, se reconoce el estudio del desarrollo antes del nacimiento, por entender que el periodo PRENATAL genera en si mismo relevantes impactos en el ciclo evolutivo. Asimismo, la edad Adulta Tardia o Senectud es parte del desarrollo, aunque se considera un ciclo involutivo en la mayoria de los aspectos. El desarrollo solo se interrumpe con la Muerte que cierra el ciclo en cualquier etapa.


















ACTIVIDAD #5:

Diseña un esquema sobre las ETAPAS O PERIODOS DE LA VIDA: Presenta cada etapa con su periodo de duracion y caracteristicas principales por las cuales se destaca . Debes señalar como se puede subclasificar la etapa en distintas fases o edades.



ACTIVIDAD #6:

Ya estas listo para entender el DESARROLLO HUMANO como ciencia. Revisa la unidad anterior y presenta a continuacion un breve listado de DEFINICIONES o CONCEPTOS DE DESARROLLO HUMANO.

En el equipo de trabajo, valoren aquellas definiciones que mejor reflejan las ideas discutidas, para ser presentadas en el salon de clases.





















HISTORIA DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO


... ¿Los niños son adultos en miniatura?
...¿la mente de los niños es una tabula rasa?
...¿los niños son nobles salvajes?


Son algunas de las concepciones que se tenian antiguamente sobre la forma como desarrollaban los individuos.

Llegar a entender lo que hoy es el Desarrollo Humano, fue un largo discurrir de eventos, que abarco situaciones tan cotidianas como la elaboracion de un registro anecdotico sencillo que hiciera Charles Darwin a su hijo, hasta la publicacion de textos y realizacion de eventos cientificos por parte de especialistas como Stanley Hall.


ACTIVIDAD #7:


Presenta un resumen de la Evolucion Historica del estudio del Desarrollo Humano. Inicia en la epoca antigua pasando por la Edad Media, Renacimiento hasta llegar a la modernidad. Destaca los hechos principales de cada momento,los investigadores y sus aportes al tema.





















CIERRE DE UNIDAD
ACTIVIDAD # 8 : El NIÑO SALVAJE DE AVEYRON

A la luz de todas las informaciones obtenidas, analiza el articulo: ¨El niño salvaje de Aveyron¨.
En el salon de clases, en equipo, planteen las posibilidades de recuperacion de VICTOR, la influencia de la herencia y el ambiente en este caso, ¿tuvo uno de los factores mayor impacto que el otro?,¿tuvieron importancia las etapas del desarrollo que fueron afectadas?¿Las terapias compensatorias pueden eliminar cualquier trastorno?.Les surgen otros cuestionamientos que pueden ser estudiados a partir del articulo?

Acerca de este tema apasionante se han escrito libros y articulos. Tambien se han producido peliculas interesantes, como la version del cineasta Francois truffaut que recoge las experiencias principales de la historia veridica llevandola a la

pantalla.

Lee el articulo disponible y luego, accesa al link citado para ver la pelicula.

articulo: http://sociologia.suite101.net/article.cfm/victor_de_aveyron_un_nio_salvaje

pelicula (consta de 9 partes) : http://www.youtube.com/watch?v=rDBJJG0UgOA&feature=related

Generalidades del Desarrollo Humano

1ra. Unidad: Para entender el desarrollo Humano ..

Es importante conocer Que es el Desarrollo Humano y como acontecen sus aspectos relacionados.

En esta unidad educativa analizaremos los conceptos y estructura basica de analisis.

Nos importa comprender el significado de los ciclos evolutivos,la composicion del desarrollo psicologico, los factores que lo originan y afectan, las caracteristicas mediante las cuales opera, sus dimensiones y etapas.

ACTIVIDAD # 1

Observa la imagen. Identifica los elementos que la conforman. Percibe los sentimientos expresados por el artista y en base a estas ideas, compara los conceptos relativos a lo expresado en el parrafo anterior y en el primer capitulo del texto guia. Puedes separar el contenido real de lo imaginario?

FACTORES O INFLUENCIAS DEL DESARROLLO HUMANO

Deten tu pensamiento en lo complicado que puede ser el desarrollo humano. Actuan tantos elementos y procesos que cada ser humano es un individuo unico.

Ambiente y genetica se combinan de millones de formas para garantizar autenticidad personal. Intervienen los aportes hereditarios de cada generacion, pero tambien todo lo que rodea al ser humano , en sus mas versatiles expresiones.

ACTIVIDAD # 2:
Investiga cuales son los factores o influencias del desarrollo humano. Expresa su concepto y como interactuan: